Информация о реорганизации системы образования, закрытии сельских школ вызвала волну общественного негодования в Арзамасском районе… В Арзамасском районе в буквальном смысле закипают страсти. «Точкой невозврата» для стремительного нарастания градуса общественного настроения стало решение Земского собрания о назначении опроса населения сел и деревень Чернухинского сельсовета по вопросам ликвидации Наумовской основной школы, Пошатовского филиала Чернухинской средней школы, реорганизации Пустынской основной школы, Мотовиловской средней школы в форме присоединения таковых к Чернухинской. Голосование назначено на 22 марта и будет проводиться 3 дня. КАК УБИВАЮТ СЕЛА Сказать, что местные жители возмущены планами администрации по оптимизации образования в районе, значило бы не сказать ничего. Школа — центр интеллектуальной жизни на селе. Здесь дети не только учатся, но и развиваются в кружках, проводят значительную часть досуга. Есть в селе школа — будет там и жизнь. Без школы на селе нет перспектив. Без образовательного учреждения это мертвое село. Родители думают, куда уехать, если детям в деревне учиться негде! Это понимали еще в царской России, открывали церковно-приходские школы. Известен случай, когда во Львовке (Большое Болдино) местные жители попросили барина возвести церковь, но тот ответил, что сначала построит школу, а уж потом… В Советском Союзе даже в тяжелейшие годы Великой Отечественной войны не было закрыто ни одной школы! А сейчас что происходит? Раньше новые школы возводили с нуля, а нынче взялись закрывать уже действующие учебные заведения. Как такое назвать, если не геноцидом собственного народа? Для чего тратить триллионы (!) рублей на привлечение в сельскую местность молодых специалистов по нацпроектам «Земский доктор», «Сельский учитель», которые предусматривают по миллиону «подъемных», предоставляют бронь от службы в армии и пр., если все равно идет целенаправленное уничтожение глубинки? Где там будут преподавать учителя, кого станут лечить доктора? Между тем реализация проекта предусматривается до 2024 года... В ШКОЛУ ЗА 20 КИЛОМЕТРОВ Нечто подобное развивается в соседнем Бебяевском сельсовете Арзамасского района, где в селе Казаково собрались реорганизовать школу в так называемый центр по оказанию образовательных услуг. В связи с чем скандал разразился такой, что сюжет об этой возмутительной ситуации был показан на федеральном телеканале! Суть «оптимизации» в том, что от девятилетней школы, существовавшей тут многие годы, останутся только начальные классы и детский сад. «Если у младших классов, например, у пятого, четыре урока будет, а у девятых шесть уроков, эти два часа дети будут бегать в продленку. 700 рублей еще продленка будет стоить», — сокрушается многодетная мама Татьяна Зудина. Поясним: учеников с 5-го по 9-й класс будут возить в школу в Новоселки. А это путь протяженностью 20 километров, пролегающий через оживленную федеральную трассу Нижний Новгород – Саранск. «У нас дорога плохая, БТРы по дороге ходят, большие фуры, так что это очень опасно, особенно в ненастные дни», – предупреждает местная жительница Светлана Петрова. Местные власти успокаивают родителей. «Здание после реорганизации станет не филиалом, а местом оказания образовательной услуги — одним из корпусов Новоселковской школы, который никто не запрещает наполнять учениками в случае появления таковых. Экономический эффект — 800 тысяч рублей», — заявил заместитель главы администрации Арзамасского района по социальным вопросам Алексей Рейно. Однако народ на подобные мантры чиновничества давно не реагирует. Молодые семьи, недавно приехавшие жить в село, теперь грозятся уехать, если школы подвергнутся так называемой реорганизации, а фактически – частичной ликвидации. ВОЗМУЩЕНИЮ НЕТ ПРЕДЕЛА В населенные пункты Чернухинского сельсовета федеральные телевизионщики пока не наведывались. Но реакция на весть о «школьной реформе» там предельно жесткая. Не имея возможности высказаться перед телекамерами, жители изливают гнев в соцсетях, где за несколько дней появилось более двух сотен комментариев! Жители Пустыни, Мотовилова не верят, что реорганизация ограничится сокращением управленческого персонала – директора, бухгалтера и т.д. «Убрать директора, и вместо школы будет «организация по предоставлению образовательных услуг», даже не филиал. Совместят первый класс с третьим, второй с четвертым. Один учитель будет учить сразу два класса. Это дурдом будет. Показатели успеваемости, конечно, снизятся, а в перспективе школу закроют. Вот и всё», — отмечает в соцсети «ВКонтакте» Ольга Гурьева из Мотовилова. Особенно жителей этого села возмущает, что их школа-то совсем новая: после долгих мытарств учебное заведение переехало в новое здание в 2007 году! В селе Пустынь местное население возмущено не меньше. Только недавно в населенный пункт провели газ, после чего село обрело второе дыхание, начало оживать. Появились даже желающие строиться, сооружать новое жилье. И тут – такое роковое известие… Складывается впечатление, что власть делает все, чтобы Пустынь окончательно превратилась в пустыню. В селе уже ликвидировали отделение Сбербанка. Чтобы перевести, получить деньги, приходится отправляться в соседние населенные пункты. Фельдшерский пункт и пожарную часть каким-то чудом удалось сохранить. Теперь вот школа оказалась под угрозой закрытия. А что говорить о настроениях жителей Наумовки, Пошатова, где школы собираются не реорганизовать, а просто закрыть? Конечно, люди категорически против. ЗРИ В ЭКОНОМИКУ! С чем же связана оптимизация школьного образования в сельской местности? Откуда вдруг появилась такая срочная необходимость одни школы «уплотнять», другие вовсе закрывать? Может быть, там учеников совсем не осталось? Да нет. Даже особой тенденции к уменьшению наполняемости классов вроде бы не просматривается. Напротив, в селе появляются молодые семьи, немало дошколят, значит, и учеников скоро прибавится! Быть может, эксплуатация зданий школ чрезмерно дорого обходится бюджету? Такое можно сказать о Наумовской общей школе, которая отапливается старой котельной на угле, что, безусловно, затратно. Но для чего закрывать школу? Может, уместнее ее просто газифицировать? Кстати, в Пустыни как раз это недавно и сделали: подвели газ к котельной, а значит, газификация возможна в кратчайшие сроки и даст необходимую всем экономию. Кроме того, очевидно: в школах, где собираются произвести реорганизацию, сэкономить на коммунальных услугах все равно не получится, ведь, пусть даже и в усеченном виде, занятия там продолжаются, так что и за электроэнергию, и за воду, и за отопление придется платить как раньше. Только теперь добавятся дополнительные расходы — на транспортировку детей к месту новой учебы. Так, от Пустыни до Чернухи — 15 километров. Следовательно, придется покупать или нанимать школьный автобус, тратиться на ГСМ, оплачивать работу водителя, сопровождающего. Такое нагромождение создает немалые сложности в учебном процессе. Представьте, что кто-то из школьников остался на дополнительном занятии или ходит в кружок внеклассного развития. Что тогда? Его что, будет дожидаться весь «экипаж» школьного автобуса? Или уедут без него? ПО ПУТИ НАИМЕНЬШЕГО СОПРОТИВЛЕНИЯ А главное, многие финансовые проблемы в школах не так уж и сложно решить. Можно, например, сдавать в аренду часть площадей, изыскать возможности внебюджетного финансирования. Но, увы, этим никто даже не думает заниматься. Никто не хочет думать, искать решения, предпочитая двигаться по пути наименьшего сопротивления. Наконец, не стоит недооценивать фактор солидарности и взаимной поддержки на селе. Вспоминается случай, когда в одном из сел развалился мостик через речку. Трое местных жителей скинулись средствами, лесхоз помог с материалами, взяли в руки инструменты, своими силами, без привлечения бюджетных средств, отремонтировали деревенский мост, который длительное время селяне преодолевали с риском для жизни! Из-за нехватки учителей по русскому языку и литературе директор школы №48 во Владивостоке предложила родителям самим решить проблему и по очереди проводить уроки. Всегда есть варианты, если их искать! Между прочим, в Пустыни школа уже сейчас в значительной степени финансируется за счет четверых проживающих здесь меценатов, которые выделяют на ее расходы по 150 тысяч рублей, то есть в общей сложности – 600 тысяч рублей на учебный год. И так на протяжении трех лет. То есть эти люди видят необходимость в полноценной школе в этом селе и верят в ее эффективность, раз выделяют для этого собственные, немалые, средства. ГЛАВНОЕ – ОТЧИТАТЬСЯ «НАВЕРХ» Однако чиновники утверждают, что проблема, оказывается, не в деньгах. Всё, мол, значительно глубже. И связано с… ненадлежащим качеством образования. Дескать, малокомплектные сельские школы плохо оснащены технически, там нет педагогов с высшей категорией, а потому и учат там детей не современным образом. Зато в Чернухинской школе таких проблем будто бы нет, дети из окрестных сел, деревень смогут получить там достойное образование. В классах, оснащенных по самым современным меркам! Красиво рассказывают, конечно! Но родители школьников придерживаются прямо противоположной точки зрения. Мотовиловцы, пустынцы утверждают, что учителя у них преподают даже качественнее, чем в Чернухе, а уровень образования ничуть не ниже. Так в чем же тогда реальная причина «школьной реформы»? Нам представляется, что в действительности всё упирается в необходимость реализации майских указов президента по повышению зарплат бюджетникам, в том числе работающим школах. Денег на эти цели, как всегда, почему-то в бюджете не находится. Ответственность за выполнение (или невыполнение) майских указов лежит на областном правительстве, откуда в районы спущен негласный приказ: искать резервы любыми путями! А в администрации Арзамасского района не придумали ничего лучше, чем начать процесс «уплотнения» и ликвидации школ. Сокращение управленческого звена: директоров, завучей, бухгалтеров — действительно позволит сэкономить некоторые средства. Но, как мы доказали выше, через какое-то время такая политика обернется дополнительными тратами и, возможно, никакой экономии в итоге и не получится. Но это будет потом. А сейчас, на бумаге, оптимизация расходов выглядит красиво! «Не виноватая я!» Никто из участников этой комбинации не хочет брать на себя ответственность за происходящее. Министр образования Нижегородской области Сергей Злобин публично заявил, что ему ничего не известно планах по реорганизации школы в Казаково. «Нам не поступала такая информация, сейчас сигнал получен, и мы будем на него реагировать», – сказал он. Вероятно, «не в курсе» министр Злобин и относительно происходящего со школами в Чернухинском сельсовете. Администрация Арзамасского района тоже вроде как не при делах. Решение об опросе приняло Земское собрание – местный представительный орган власти. А окончательную судьбу школ и вовсе предстоит определить самим жителям! То есть вроде как все демократические процедуры соблюдены максимально и мы просто наблюдаем какое-то торжество народовластия! Дескать, если жителям школа необходима, они, конечно же, проголосуют против ее ликвидации или реорганизации. А если не проголосуют – значит, эти школы вообще не нужны никому! Хитрая затея. Тут изначально заложены иезуитские подходы. ИЕЗУИТСТВО Опрос будет проводиться в селах Чернуха, Наумовка, Пустынь, поселках Пошатово, Старая Пустынь и Черемес, а также в деревнях Красная Поляна, Меньщиково и Судеб. Нет никаких сомнений, что в Пустыни, Мотовилове, Пошатове, Наумовке народ дружно проголосует против школьной реформы. Однако во всех этих вместе взятых четырех населенных пунктах проживает вдвое меньше людей, чем в Чернухе. Значит, именно жители этого села и определят итоги голосования. Кто же в Чернухе захочет остаться без школы? При этом местная власть наверняка «поработает» с «электоратом», возможно, даже не обойдется без фальсификаций. Чернухинцам скажут: голосуйте «за» по всем пунктам, чтобы потом вашу школу не закрыли. Они так и сделают! Получается, нажимая на геополитический фактор и демографическую специфику территорий, организаторы «референдума» изначально заточили его под нужный результат. Да еще сталкивают жителей разных населенных пунктов лбами. Судя по тому, какая перепалка развивается в соцсетях, уловки приносят свои плоды. Того и гляди соседние села друг другу войну объявят! Вот такие иезуитские методы практикуют современные чиновники, чтобы доложить наверх об успехах. Срабатывает принцип самосохранения. А на то, что такими своими действиями убивают жизнь на селе, да еще и собственноручно создают очаги социального напряжения, им, видимо, наплевать. А что, ведь они все живут в городе и лично их сельские проблемы не касаются. Только ведь хочется сказать, что всех жить в Москву не перевезешь… Поможет только окрик президента? И напоследок: в августе прошлого года был завершен ремонт школы в селе Старая Суртайка Алтайского края. Хотя незадолго до этого ее собирались закрыть. Но местные жители в июне дозвонились на прямую линию президента и пожаловались на угрозу закрытия. «Школа закрывается – село умирает. А мы должны обеспечить, чтобы у нас люди не покидали села», — сказал тогда Владимир Путин. После чего руководство края немедленно заявило, что произошел «сбой информации» и ликвидировать школу никто не хотел. Учебному заведению тут же выделили 3 миллиона рублей на ремонт, да еще и новый ПАЗик прикупили. Родители учеников школ Арзамасского района, увы, напрямую до главы государства пока не дозвонились. Но пишут письма в Администрацию Президента, готовы митинговать, даже перекрывать трассы. Неужели надо дожидаться крайних мер или окрика президента, чтобы здравый смысл восторжествовал? Мы всё же надеемся на благоразумие арзамасских и региональных властей и будем пристально следить, как в дальнейшем станут развиваться события. Ефим БРИККЕНГОЛЬЦ