О наболевших проблемах страны и нашего региона беседуем с депутатом Государственной Думы Владиславом Егоровым Хотя майские праздники прошли, слово «Победа» продолжает во весь голос греметь по стране. Ведь именно так называется базовый партийный курс и предвыборная платформа Коммунистической партии Российской Федерации, направленная на мирный переход России к социалистическому развитию. Многие нижегородцы о ней слышали, но не все представляют, что она предлагает нашему обществу. Прояснить, а заодно ответить на вопросы, касающиеся злободневных тем, мы сегодня попросили руководителя Нижегородского областного отделения КПРФ, депутата Государственной Думы ФС РФ Владислава Егорова. Победа над бедностью и вымиранием – Владислав Иванович, расскажите, пожалуйста, о программе «Победы». Какие сегодня основные проблемы стоят перед нашей страной, и как партия предлагает их решать? – Победа – слово достаточно многозначное. Мы говорим о том, что КПРФ выступает за победу над бедностью, прежде всего. Наверное, это главная проблема страны. Бедность и несправедливость распределения доходов, которые государство получает. Мы видим с вами, что официальное определение бедности не соответствует реальному характеру бедности в самой богатой стране мира. Бедность понимается как нехватка средств на питание. Но, согласитесь, это явно не соответствует понятию бедного человека. Ну и, кроме того, в большинстве стран мира бедные – это те, кто не работают, не хотят работать. У нас бедные – это работающие. Именно из-за того, что государство устанавливает крайне низкий уровень минимального размера оплаты труда. Он должен сегодня составлять не меньше 50 тысяч, а не 25–27 тысяч «грязными». Ну и, естественно, речь идет о заработных платах, пенсиях и стипендиях. Но это еще и победа над вымиранием, потому что страна теряет постоянно большое количество населения, прежде всего государствообразующего русского населения. За последние годы, вот как раз после советского периода, наша страна потеряла 13 миллионов только русских граждан. Доля русского народа в России сократилась таким образом с 81 до 71 процента. И замещается это убывающее население мигрантами, которые приезжают в нашу страну далеко не всегда с благими намерениями. Это третья проблема, о которой тоже говорится в нашей программе «Победа КПРФ». Ну и, разумеется, не хлебом единым жив человек. КПРФ имеет свою программу «Образование для всех», которая предполагает возвращение к советской классической модели образования. Мы говорим о необходимости прекращения коммерциализации здравоохранения. Всё это можно почерпнуть из наших материалов, которые размещены на сайте ЦК КПРФ. Коммерциализация образования недопустима! – Кстати, поскольку только что завершился учебный год, хотелось бы поговорить об образовании. Как Вы оцениваете нынешнюю систему образования? – Мы очень много потеряли со времен Советского Союза в образовательной системе. Самым главным образом мы потеряли тот замечательный опыт лучшей системы образования в мире, о чем говорили даже наши недруги, которые эту систему и уважали, и, прежде всего, боялись. Не зря говорят, что Великую Отечественную войну выиграл советский учитель. Те преобразования, которые совершила советская власть в годы культурной революции, предвоенные пятилетки – они сформировали совершенно новый тип личности. И массовый героизм времен войны – во многом следствие тех процессов, которые происходили в 20–30-е годы по инициативе советского государства. Сегодняшняя наша модель образования порвала со славными советскими традициями, я бы даже сказал, порвала с традициями вообще русско-советской классической модели образования. Начали строить с нуля: пришли к нам соросовские учебники в школы, пришли ЕГЭ, Болонская система, образование стало называться «образовательной услугой» в федеральном законодательстве – то есть произошла коммерциализация образования. Только вот как раз при нашей активной позиции удалось убрать вообще это понятие «услуга». А что такое образовательная услуга? Это понятно: к парикмахеру сходить – услуга, или получить образование высшее – тоже вроде бы услуга, за что надо платить. В общем, мы с вами потеряли тот огромный накопленный нашими предками опыт, и, по сути дела, сегодня образовательная модель работает в России абсолютно неэффективно. Мы это видим и в производственной сфере, где не хватает квалифицированных специалистов. Чувствуется это и на общем культурном уровне нашей молодежи (и не только уже молодежи – за 35 лет после разрушения Советского Союза сформировался совершенно новый тип личности). Этот новый тип человека на крайне минимальной образовательной базе, по сути дела, с какими-то узкими навыками приходит в производство, и, конечно, он не может совершить прорыв в технологических процессах. Давайте приведу одну цифру: страна по рейтингу ЮНЕСКО занимает сегодня 96 место в мире по доле средств, выделяемых из бюджета на образование. 96 место! 3,5% от доходов бюджета у нас идет на образовательную сферу. Мы уступаем в этом рейтинге ЮНЕСКО (я специально этот рейтинг посмотрел) таким, в кавычках, «авторитетам» африканского образования, как Кабо-Верде, Буркина-Фасо, Сан-Томе и Принсипи. Большинство наших граждан даже не сразу поняли, что речь идет о каких-то государствах. Но вот они нас опережают по доле расходов на образование. Поэтому КПРФ сегодня выступает за то, чтобы вернуть модель образования советского образца, разумеется, с теми лучшими практиками, которые в советское время существовали. – А можно ли вернуть советскую систему образования и что для этого необходимо сделать? – Нам говорят, что Октябрьская революция прервала вот такой культурный прорыв, который, дескать, наметился уже в царское время, что у нас там была интеллигенция, у нас там был высокий уровень образования. В дореволюционной России ничего подобного не было. Мы можем с вами привести цифры, например, начала 20 века. Это официальная российская статистика того времени: согласно ей, только 21% населения страны имели образование хотя бы начальное, умели просто читать и грамотно писать. 21% были грамотными. Если брать женщин, то всего 13% были грамотными накануне революции. И буквально уже к 30-м годам советская власть добилась 90% грамотности населения. Нам говорят: ну вот, у нас дворянство было, у нас там были интеллектуалы в этой дворянской элите. Давайте тоже цифру возьмем. Перед революцией у нас в Нижегородской губернии 42% дворян имели только начальное образование. То есть, по сути дела, могли только поставить роспись на банковской закладной. Вот вам и элита, крайне малочисленная к тому же. Если брать вообще сельское население страны (а это 90%), то там уровень грамотности был просто минимальным. Всё поменялось в советское время. Советская власть сумела придать совершенно новый импульс образованию в стране. Достаточно сказать, что количество вузов у нас в СССР в начале 30-х годов увеличилось по сравнению с дореволюционным уровнем в 8 раз. То есть не только ликвидация безграмотности была целью советской власти, но и формирование разносторонне развитой личности, воспитание человека нового типа в духе патриотизма, интернационализма, коллективистских ценностей и так далее. И вот от этой модели сегодня как раз отступилась нынешняя российская власть, поскольку ни о каком воспитании в школах уже речь не идет. Речь идет только о прививке определенной суммы – причем разрозненных – знаний. В результате у нас уже десятки процентов выпускников школ считают, что Солнце вращается вокруг Земли. Ну и так далее. Всякие глупости, что называется, в голове, вместо того, чтобы говорить о систематизированном знании, да уж тем более – о воспитанной, нравственно подготовленной личности с активной гражданской позицией.