ДОСААФ будет курировать работу Центра детского (юношеского) технического творчества «Юный автомобилист». Только востребованы сегодня в Вооруженных силах люди которые на «ты» с техникой. В советские времена таковых повсеместно и массово готовили в клубах, кружках юных техников (КЮТы). Сегодня ДОСААФ возрождает данную традицию в Нижнем Новгороде. 17 декабря руководитель РО ДОСААФ России Нижегородской области Александр Галкин посетил, как это принято говорить, с рабочим визитом «Центр детского (юношеского) технического творчества «Юный автомобилист» в Автозаводском районе. Цель: ознакомиться с особенностями работы этой уникальной «мастерской талантов», поскольку общество не против принять это направление развития детского творчества под свою опеку. «Юный автомобилист», конечно, не единственный, но один из самых старых и одновременно передовых технических клубов в Нижнем Новгороде. Еще в 1974 году по инициативе профсоюзного комитета Горьковского автомобильного завода (ГАЗ) на улице им. Ю. Фучика было возведено трехэтажное типовое здание – «Клуб юного автомобилиста», с оснащенными учебными лабораториями, механической, лакокрасочной мастерскими, современным актовым залом, гаражом на две учебные машины и самыми передовыми по техническому оснащению лабораториями. Свыше 700 учащихся школ, ПТУ и техникумов начали заниматься по 8 основным направлениям творчества: авто- , судо- , авиамоделирование, конструирование (включая картинг), радио (радиотехника, радиоэлектроника, кибернетика), автодело, кино-фото, техническая эстетика (керамика, резьба по дереву). Все это приносило зримые результаты: воспитанники клуба становились медалистами ВДНХ СССР, призерами Всероссийских конкурсов рационализаторов и конструкторов кораблей и судов, победителями первенств страны по авиамоделированию. В 90-х система дополнительного образования в России с трудом пережила период, когда станции юных техников по всей стране закрывались одна за другой. В отличие от большинства других центров, автозаводский в постперестроечные годы не был закрыт или перепрофилирован. Удалось сохранить сплоченный профессиональный коллектив, в котором сейчас трудятся и молодые специалисты и опытные преподаватели, работающие здесь с середины 80-годов прошлого века. Не пострадала и материальная база. Одной их фишек центра являются станки 60-х, 70-х годов выпуска, которые сохранились почти в каждом кабинете: токарные, фрезерные, сверлильные, шлифовальные до сих пор в превосходном состоянии. Советское станкостроение все же было на высоте! Хотя детям на них заниматься уже не разрешают – не позволяют современные правила техники безопасности. Тем не менее, когда ребята глядят на этих «динозавров» советской технической мысли, у них глаза загораются. И подчас уже одно это укрепляет их в желании здесь заниматься! В небесах, на суше и на воде! При этом в части технической оснащенности Центр в 90-е годы даже ушел вперед. Так, в 1998 году усилиями педагогического коллектива в клубе был построен кортодром для испытания автомоделей, что позволило повысить свое спортивное мастерство юным техникам и достойно выступать во Всероссийских соревнованиях по кордовым автомоделям. Но главное, программа «Картинг» стала носить прикладной характер, в ней предусматривается, что теоретические занятия по изучению устройства карта и правил дорожного движения чередуются с практической работой по техобслуживанию и ремонту карта, тренировочной деятельностью и учебно-тренировочной ездой. А годом позже был открыт единственный в Нижегородской области бассейн для испытания судомоделей с зеркалом воды 13×4 метра. После чего стало возможным проводить областные и всероссийские открытые соревнования по судомодельному спорту. Так, клуб провел на своей базе в бассейне первенства России среди школьников 2000, 2001, 2003 годов рождения, приняв свыше 100 участников, география которых простиралась от Калининграда до Амурской области и от Архангельска до Астрахани. В 2003 году учреждение было аттестовано на высшую категорию, в 2008 году подтвердило свой высокий уровень. Дополнительный импульс к развитию Центр получил в прошлом году, когда на средства федерального проекта «Успех каждого ребенка» и национального проекта «Образование», центр закупил 3D-сканеры, 3D-принтеры, 3D-ручки, интерактивные панели, мультстанки, графические и световые планшеты, наборы оборудования для работы на учебных фрезерных и токарных станках с ЧПУ, учебные модульные станки, образовательные робототехнические комплекты и наборы, ноутбуки, МФУ и многое другое. Неудивительно, что здешние кружки пользуются просто бешенной популярностью у детворы – сегодня здесь занимаются порядка 2 тысяч ребятишек! Так, на занятиях по 3D-моделированию обучающиеся создают прототипы и необходимые детали, воплощая собственные конструкторские и дизайнерские идеи, учатся создавать двумерные и трехмерные модели объектов в самых востребованных системах автоматизированного проектирования, опираясь на изученные в школе и в объединении геометро-графические знания и навыки. Теперь это уникальный центр в масштабах не только региона, но и всей страны, который при существующем сегодня запросе на инженерно-технические специальности дает возможность подготовить с раннего возраста ребят к выбору данного направления обучения. Сегодня в наше нестабильное время, такие подходы особенно актуальны. И не только потому, что большинство воспитанников Центра после школы поступают в НГТУ, ННГУ им. Н. И. Лобачевского и другие ведущие технические вузы страны, после чего немало ребят устраиваются работать специалистами на предприятия высокотехнологических отраслей ОПК. Напомним, срочная служба в армии сейчас продолжается всего год, и за короткий срок в один-два месяца невозможно обучить неподготовленного призывника пользоваться современными вооружениями и оборудованием. А уж проблемы, начавшиеся после объявления президентом частичной мобилизации, когда выяснилось, что уровень подготовки ряда мобилизованных, в том числе добровольцев настолько низок, а знания их так устарели на фоне комплектования вооруженных сил высокотехнологичными вооружениями, окончательно доказали, что месяца, отпущенного на подготовку перед отправкой в зону боевого соприкосновения СВО оказывается недостаточно. Между тем, занятия в таких центрах юного техника позволяют и получить базовые знания по самым востребованным техническим специальностям в том числе в вооруженных силах (авиа- , судомоделирование – это база для работы с беспилотниками, а радиотехническое конструирование – прекрасная школа для будущих операторов РЛС) и сформировать у воспитанников технический склад ума, который позволяет им осваивать даже совершенно незнакомые технологии. При этом, конечно, детским техническим центрам, которые много лет развивались в исключительно «гражданском» направлении, не хватает опыта и компетенций в том, чтобы усилить именно военно-прикладную подготовку. Тут-то им и приходит на помощь ДОСААФ. Кстати, в советские годы Общество всегда курировало работу детских технических клубов. Преподаватели «Юного автомобилиста» вспоминают, что раньше ДОСААФ, например, финансировал поездки на соревнования, в том числе международные, и этот опыт был незаменим. Сегодня ДОСААФ тоже собирается оказывать Центру материальную помощь. Например, у клуба «Юный автомобилист» пока нет собственной площадки запуска авиамоделей. При этом имеется и проблема безопасного неба. Сейчас на полеты, запуски летательных аппаратов везде введены ограничения. В Белгороде, Ростове-на-Дону, Воронеже небо по понятным причинам вообще закрыто, даже полеты моделей запрещены. В Липецке небо открывается время от времени. И хотя модели самолетов, в отличие от ракет летают невысоко, все равно запросто можно нарваться на неприятности. Даже вопрос запуска в воздух малогабаритных изделий (дронов) и то требует согласований и открытия «воздушного коридора». В ДОСААФ все отработано в совершенстве. При этом у Общества есть два базовых аэродрома – в Истомино и Богородске, которые можно использовать круглогодично. Там можно даже всероссийские соревнования по авиамодельному спорту проводить. Как подготовить бойца? Кроме того, Центр совместно с ДОСААФ в силах сформировать систему непрерывного образования допризывников. Боевые действия – и в Сирии, и особенно на Украине – показали, что успехи на полях сражений достигаются за счет высокотехнологичного, высокоточного оружия. На повестке дня – «войны роботов». Значит, нужны те, кто будет разрабатывать, собирать, испытывать такие вот летающие штуковины. И лучше это дается как раз с малых лет. А для некоторых ребят Центр стал уже фактически второй (если не главной) школой. «Я занимаюсь моделированием с первого класса, то есть, уже около 10 лет», – рассказал, например, 17-летний Даниил. Получив базовые технические знания, подросшие ребята, уже на базе ДОСААФ и военкомата, получат военно-учетную специальность (ВУС), и таким образом в вооруженные силы приходит уже готовый боец, готовый хоть завтра отправиться в воинскую часть и приступать к выполнению боевых задач, поставленных страной! «Приятно, что в городе есть такие учреждения. Жалко, что их мало, но начало положено, здесь чувствуется государственный подход. Мы увидели шикарные секции для детей, отличный, грамотный коллектив. Кадры, которые и себе подготавливают смену, и сами здесь работают с 1985 года. Посмотрите, сколько здесь кабинетов – от мультистудии до картингов. И многие направления связаны именно с военно-техническими видами спорта, то есть, будут полезны при подготовке граждан к военной службе. А самое главное, что мы приехали сюда в субботу, и сколько встретили детей, родителей! Это значит, что учреждение здесь очень востребовано! Абсолютно правильно, что правительство вкладывает большие деньги в это дело. Единственно, хотелось бы, чтоб местная власть, Министерство образования вкладывалось в такие проекты еще больше, поскольку запрос на них очень велик. Это наше будущее, будущее и промышленности, и вооруженных сил. В конце концов, здесь воспитываются наши будущие Королёвы и Гагарины! Как глава областного РО ДОСААФ я сделал для себя выводы по итогам визита, что в части подготовки к созданию Единого территориального центра военно-патриотического воспитания и подготовки граждан Российской Федерации к военной службе у нас уже есть база, есть на что опираться, у кого учиться, перенимать опыт составления учебных программ. Словом, есть образцово-показательная площадка, на которую можно ориентироваться. Поэтому мы полезны друг другу, и мы будем помогать. Ведь для этого ДОСААФ и был создан», – резюмировал комментарий Александр Галкин.